RATIH PURNAMASARI

Judul	:	- Peningkatan hasil belajar matematika tentang pecahan Melalui pendekatan matematika realistik (penelitian tindakan kelas di kelas iv SDN Cilendek Timur 2 Bogor)
Abstrak	:	http://pps.unj.ac.id/journal/jpd/article/view/322
Tahun	:	2015	Media Publikasi	:	Jurnal Nasional Blm Akreditasi
Kategori	:	Jurnal	No/Vol/Tahun	:	1 / 6 / 2015
ISSN/ISBN	:	2549-5801
PTN/S	:	Universitas Pakuan	Program Studi	:	PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Bibliography	:	DAFTAR PUSTAKA   Dahar, Ratna Wilis. 2011.Teori-Teori Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Erlangga   Dornyei, Zoltan. 2001. Motivational Strategies In The Language Classroom. USA: Cambridge University Press   Fauzan,Ahmad. 2000. Applying realistic mathematics education (rme) in teaching geometry in indonesian primary schools. Dutch: Print Partners Ipskamp   Gunadijaya, Padmo “Peningkatan Hasil Belajar Matematika dalam Pemahaman Bilangan Pecahan Melalui Pendekatan Realistik di Kelas III SDN Gedong 01 Pagi Pasar Rebo”. Jakarta Timur, Skripsi. Jakarta:FIP UNJ: 2007   Sholekhah, Herawati. “Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dengan Pendidikan  Matematika Realistik Indonesia kelas II SD 3 Bantul” Bantul, Yogyakarta, Skripsi. Yogyakarta: FST UIN Sunankalijaga:2009.   Suherman, Erman dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Jurusan Pendidikan Matematika, FPMIPA, UPI:.   Sumitro, Nopem Kusumaningtyas. “Pembelajaran Matematika Realistik Untuk Pokok Bahasan Kesebangunan Di Kelas III SMP Negeri 3 Porong”. Paradigma, Tahun XIII, No.25, Januari-Juni 2008.   Suwangsih. E, Tiurlina. 2006. Model Pembelajaran Matematika SD. Bandung: UPI PRESS   Wijaya, Ariyadi. 2012. Pendidikan Matematika Realistik Suatu Alternatif Pendekatan Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Graha Ilmu.   Yuliati, Siti Rohmi. “Matematika SD yang Dikehendaki Guru, Murid dan Orang tua, “Laporan Penelitian (Jakarta:LPM UNJ-Pemda DKI, 2003).
URL	: