Repository Universitas Pakuan

Detail Karya Ilmiah Dosen

Amran, Khaidir Fadil, DADANG KURNIA

Judul : Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika antara Pendekatan Realistic Mathematics Education dan Pendekatan Problem Solving di Sekolah Dasar.
Abstrak :

Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika antara Pendekatan Realistic Mathematics Education dan Pendekatan Problem Solving di Sekolah Dasar.

Tahun : 2020 Media Publikasi : jurnal nasional blm akreditasi
Kategori : Jurnal No/Vol/Tahun : 0 / - / 2020
ISSN/ISBN : -
PTN/S : Universitas Pakuan Program Studi : MANAJEMEN PENDIDIKAN
Bibliography :

Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika antara Pendekatan Realistic Mathematics Education dan Pendekatan Problem Solving di Sekolah Dasar.

URL :

 

Document

 
back