Rifki Risma Munandar, Desti Herawati, Suci Siti Lathifah, M. Ginanjar Ganeswara

Judul	:	Pemanfaatan Aplikasi iNaturalist Dalam Mengidentifikasi Makhluk Hidup Untuk Siswa SMA
Abstrak	:	Sistem pembelajaran disekolah dalam mengidentifikasi dan mengklasifikasi makhluk hidup masih dilakukan secara manual yaitu dengan menggunakan media buku identifikasi. Penggunaan smartphone yang tinggi di kalangan siswa juga dapat mendukung penggunaan aplikasi smartphone dalam pembelajaran, sehingga adanya batasan dalam memahami materi Klasifikasi Makhluk Hidup dapat dibantu dan dimudahkan oleh aplikasi berbasis smartphone. Kegiatan pengabdian ini berfokus pada pelatihan terhadap siswa kelas X SMAN 3 Cibinong dalam menggunakan aplikasi iNaturalist berbasis android untuk mengidentifikasi dan mengklasifikasi makhluk hidup di lingkungan sekitarnya. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode ceramah, diskusi dan observasi lapangan yaitu kegiatan penerapan aplikasi iNaturalist dalam kegiatan identifikasi dan klasifikasi makhluk hidup. Pelatihan dilaksanakan melalui kegiatan webinar yang diikuti oleh 355 peserta dan kegiatan observasi lapangan dengan menggunakan aplikasi iNaturalist. Peserta siswa yang aktif terlibat dalam project iNaturalist sebanyak 93 siswa dengan 1357 pengamatan dan temuan 421 spesies. Keterbatasan dalam melaksanakan kegiatan ini yaitu pelatihan dilaksanakan secara daring melalui aplikasi Zoom sehingga memerlukan stabilitas koneksi internet yang baik kemudian eaktifan siswa yang ikut serta dalam project observasi lapangan iNaturalist tidak sebanyak peserta webinar pelatihan iNaturalist. Antusiasme siswa dan guru sangat positif terhadap pelatihan aplikasi berbasis android. Kegiatan pelatihan ini menunjukkan bahwa keterampilan menggunakan teknologi membantu siswa dalam memahami materi Klasifikasi Makhluk Hidup terutama saat kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara daring selama masa pandemi Covid-19. Keywords: Apalikasi iNaturalis, Mengidentifikasi Makhluk Hidup, siswa SMA
Tahun	:	2020	Media Publikasi	:	Prosiding
Kategori	:	Prosiding	No/Vol/Tahun	:	1 / 1 / 2020
ISSN/ISBN	:	978-602-6585-74-5
PTN/S	:	Universitas Pakuan	Program Studi	:	PENDIDIKAN BIOLOGI
Bibliography	:	Fadlulah, M. (2012). Rancang Bangun Aplikasi Kamus Jerman – Indonesia Berbasis Android. Universitas Stikubank (Unisbank) Semarang. González, M., González, M., Martín, M. E., Llamas, C., Martínez, Ó., Vegas, J., Herguedas, M., & Hernández, C. (2015). Teaching and learning physics with smartphones. Journal of Cases on Information Technology, 17(1), 31–50. https://doi.org/10.4018/JCIT.2015010103 Ismanto, E., Novalia, M., & Herlandy, P. B. (2017). Pemanfaatan Smartphone Android Sebagai Media Pembelajaran Bagi Guru Sma Negeri 2 Kota Pekanbaru. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 1(1), 42–47. https://doi.org/10.37859/jpumri.v1i1.33 Laurillard, D. (2007). Pedagogical forms of mobile learning: framing research questions. Mobile Learning: Towards a Research Agenda, 2007, 153–175. http://eprints.ioe.ac.uk/627/1/Mobile_C6_Laurillard.pdf Pradana, R. (2013). Perancangan Aplikasi Kamus Pintar Biologi Berbasis Android. Amikom Yogyakarta. Putri, L. O. L. (2016). Kartu Indentifikasi Filum Sebagai Media Pembelajaran Yang Inovatif Untuk Mempelajari Materi Klasifikasi Hewan. Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia, 2, 31–38. Safaat, N. (2012). Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC Berbasis Android (Cetakan Pe). Penerbit Informatika. Tjitrosoepomo, G. (2017). Taksonomi Umum ( Dasar – Dasar Taksonomi Tumbuhan) (Cetakan Ke). Gadjah Mada University Press.
URL	: