Repository Universitas Pakuan

Detail Karya Ilmiah Dosen

RINI SRI INDRIANI

Judul : PEMANFAATAN APLIKASI CBT ONLINE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA SUNDA

Abstrak :
Abstrak: Untuk menghadapi era revolusi industri 4.0, diperlukan pendidikan yang dapat membentuk generasi kreatif, inovatif, serta kompetitif. Hal tersebut salah satunya dapat dicapai dengan cara mengoptimalisasi penggunaan teknologi sebagai alat bantu pendidikan yang diharapkan mampu menghasilkan output yang dapat mengikuti atau mengubah zaman menjadi lebih baik. Indonesia pun perlu meningkatkan kualitas lulusan sesuai dunia kerja dan tuntutan teknologi digital. Selain untuk keperluan proses belajar mengajar, aplikasi berbasis teknologi digital bisa dimanfaatkan dalam tes berupa apliasi computer based test (CBT) baik secara online maupun offline. Penggunaan aplikasi CBT online dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan literasi teknologi dalam pembelajaran bahasa Sunda.

Kata Kunci: Aplikasi CBT, literasi teknologi, bahasa Sunda

Tahun : 2019 Media Publikasi : Prosiding

Kategori : Prosiding No/Vol/Tahun : 01 / 01 / 2019

ISSN/ISBN : 9786239005856

PTN/S : UNIVERSITAS PAKUAN Program Studi : PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Bibliography :
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Yogyakarta: Rineka Cipta. Colle, Royal D. dan Raul Loman. 2004. “ICT4D: A Frontier for Higher Education in Developing Nations”. dalam Cyberspace, Distance Learning, and Higher Education in Developing Countries: Old and Emergent Issues of Access, Pedagogy, and Knowledge Producation (Editor N’Dri T. AssieLumumba). Leiden: Brill. Dick, Walter dan Lou Carey. 1978. The Systematic Design of Instruction. USA: Scott Foresman and Company. Elissavet, Georgiadou dan Economides, Anastasios A. 2000. Evaluation Factors of Educational Software (Online). Proceedings International Workshop on Advanced Learning Technologies (IWALT). California: IEEE hal 113-120. Online: http://conta.uom.gr/conta/publications/PDF/Evaluation%20Factors% 20of%20Edu-cational%20Software.pdf. Diakses 5 Novemberr 2019. O’Malley, C. dkk. 2003. Guidelines For Learning/Teaching/Tutoring in a Mobile Environtment. Online: http://www.mobilearn.org/download/results/ guidelines.pdf. Diakses 5 Novemberr 2019. Rusman. 2010. Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Bandung: Rajawali Press. Saepudin, Budhi Slamet. Revolusi Industri 4.0 , Apakah Itu? Dan Pengaruhnya Terhadap Dunia Pendidikan. Online: https://disdikkbb.org/?news=revolusi-industri-4-0-apakah-itu-danpengaruhnya-terhadap-dunia-pendidikan. Diakses 12 Novemberr 2019.

URL :

Document

back

@official_unpak	@unpak
@unpak	UNPAK TV

Welcome Repository Universitas Pakuan

Student's Achievments

Unggul, Mandiri & Berkarakter

Detail Karya Ilmiah Dosen

RINI SRI INDRIANI

Judul	:	PEMANFAATAN APLIKASI CBT ONLINE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA SUNDA
Abstrak	:	Abstrak: Untuk menghadapi era revolusi industri 4.0, diperlukan pendidikan yang dapat membentuk generasi kreatif, inovatif, serta kompetitif. Hal tersebut salah satunya dapat dicapai dengan cara mengoptimalisasi penggunaan teknologi sebagai alat bantu pendidikan yang diharapkan mampu menghasilkan output yang dapat mengikuti atau mengubah zaman menjadi lebih baik. Indonesia pun perlu meningkatkan kualitas lulusan sesuai dunia kerja dan tuntutan teknologi digital. Selain untuk keperluan proses belajar mengajar, aplikasi berbasis teknologi digital bisa dimanfaatkan dalam tes berupa apliasi computer based test (CBT) baik secara online maupun offline. Penggunaan aplikasi CBT online dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan literasi teknologi dalam pembelajaran bahasa Sunda. Kata Kunci: Aplikasi CBT, literasi teknologi, bahasa Sunda
Tahun	:	2019	Media Publikasi	:	Prosiding
Kategori	:	Prosiding	No/Vol/Tahun	:	01 / 01 / 2019
ISSN/ISBN	:	9786239005856
PTN/S	:	UNIVERSITAS PAKUAN	Program Studi	:	PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Bibliography	:	Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Yogyakarta: Rineka Cipta. Colle, Royal D. dan Raul Loman. 2004. “ICT4D: A Frontier for Higher Education in Developing Nations”. dalam Cyberspace, Distance Learning, and Higher Education in Developing Countries: Old and Emergent Issues of Access, Pedagogy, and Knowledge Producation (Editor N’Dri T. AssieLumumba). Leiden: Brill. Dick, Walter dan Lou Carey. 1978. The Systematic Design of Instruction. USA: Scott Foresman and Company. Elissavet, Georgiadou dan Economides, Anastasios A. 2000. Evaluation Factors of Educational Software (Online). Proceedings International Workshop on Advanced Learning Technologies (IWALT). California: IEEE hal 113-120. Online: http://conta.uom.gr/conta/publications/PDF/Evaluation%20Factors% 20of%20Edu-cational%20Software.pdf. Diakses 5 Novemberr 2019. O’Malley, C. dkk. 2003. Guidelines For Learning/Teaching/Tutoring in a Mobile Environtment. Online: http://www.mobilearn.org/download/results/ guidelines.pdf. Diakses 5 Novemberr 2019. Rusman. 2010. Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Bandung: Rajawali Press. Saepudin, Budhi Slamet. Revolusi Industri 4.0 , Apakah Itu? Dan Pengaruhnya Terhadap Dunia Pendidikan. Online: https://disdikkbb.org/?news=revolusi-industri-4-0-apakah-itu-danpengaruhnya-terhadap-dunia-pendidikan. Diakses 12 Novemberr 2019.
URL	: