Wawan Syahiril Anwar

Judul	:	HUBUNGAN PENGUASAAN ILMU FISIKA DENGAN KOMPETENSI MAHASISWA DALAM PRAKTEK TEKNIK TERAPAN
Abstrak	:	A B S T R A CT   One of the requirements to learn the science well is that students must have basic science (basic science). The basic science of engineering whose influence is considerable is mastering the science of mathematics and physics. Both sciences underpin applied engineering sciences and play an important role in technological development. This study discusses the Correlation of Physics Mastery on Student Competence in Applied Technique, is a research on students of Electrical Engineering Department of Pakuan University, Force Year 2011/2012 to 2013/2014 Department of Mechanical Engineering. The results of this study are expected to predict the success rate of students in undergoing applied engineering courses and provide useful information.   A B S T R A K   Salah satu syarat mempelajari ilmu teknik dengan baik adalah bahwa mahasiswa harus memiliki bekal ilmu dasar (basic science). Ilmu dasar keteknikan yang pengaruhnya cukup besar adalah menguasai ilmu matematika dan fisika. Kedua ilmu tersebut melandasi ilmu-ilmu teknik terapan dan berperanan penting dalam perkembangan teknologi. Studi ini membahas tentang Korelasi Penguasaan Ilmu Fisika Terhadap Kompetensi Mahasiswa Dalam Teknik Terapan, merupakan suatu penelitian terhadap mahasiswa Prodi Teknik Elektro Universitas Pakuan, Angkatan Tahun 2011/ 2012 s/d 2013/2014 Jurusan Teknik Mesin. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memprediksi tingkat keberhasilan mahasiswa dalam menjalani perkuliahan teknik terapan serta memberikan informasi yang berguna.
Tahun	:	2015	Media Publikasi	:	jurnal nasional blm akreditasi
Kategori	:	Jurnal	No/Vol/Tahun	:	1 / 5 / 2015
ISSN/ISBN	:	1412503x
PTN/S	:	Akademik Teknologi Bogor	Program Studi	:	PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Bibliography	:	1.   Herbert Druxes, ”Kompedium Didaktik Fisika”, CV. Remaja Rosda Karya,1996 2.   Muhidin  Sambas,  ”Analisis  Korelasi,  Regresi,  dan  Jalur  Dalam  Penelitian” Pustaka Setia, 2007 3.   Sukmadinata Syaodih, ”Inovasi Pengembangan Kurikulum”, Kopertis Wilayah IV, 2004 4.   Sugiyono, ”Metode Penelitian Pendidikan” Alfabeta, 2008 5.   Suharsimi Arikunto, ”Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan” , CV. Bumi Aksara, 1992 6.   Tampubolon, ”Perguruan Tinggi Bermutu”, PT Gramedia, 2001. 7.   Winarno Surachmad, ”Interaksi Belajar Mengajar” CV. Prapantha, 1990
URL	: